# Робинзон Крузо, соч. Анненской. Новая переработка темы де-Фое...

Александра Никитична Анненская

Робинзонъ Крузо, соч. Анненской. Новая переработка темы де-Фое съ 10 картинами и 35 политипажами. Изд. третье В. Лесевича. С.-Петербургъ, 1883 г.

Между дѣтскими книгами самымъ несомнѣннымъ успѣхомъ пользуется Робинзонъ. Переработка итого сюжета г. Анненской представляетъ, какъ намъ кажется, наиболѣе удачную книгу. Въ ней съ первыхъ-же страницъ авторъ постепенно знакомитъ читателя съ состояніемъ человѣка, выросшаго въ обыденной городской обстановкѣ, знакомаго съ жизнью по книгамъ и затѣмъ перенесеннаго въ обстановку, гдѣ эта школьная мудрость, основанная въ классицизмѣ, оказалась недостаточной, гдѣ этому юношѣ приходится на каждомъ шагу видѣть, что онъ не знаетъ самыхъ простыхъ вещей, вслѣдствіе своего незнакомства съ природой. Затѣмъ начинается настоящая робинзонада, юноша остается съ природой лицомъ къ лицу и одинъ на одинъ, онъ выброшенъ на необитаемый островъ, сначала онъ рискуетъ умереть съ голода и холода и лишь постепенно, шагъ за шагомъ, завоевываетъ себѣ право на жизнь. Здѣсь, научаемый нуждой, онъ, по волѣ автора, проходитъ всѣ шаги первобытной культуры человѣчества,-- онъ употребляетъ костяныя и каменныя орудія, живетъ въ пещерѣ, одѣвается въ звѣриныя шкуры, добываетъ огонь, какъ дикарь, длиннымъ путемъ опыта доходить до изобрѣтеній гончарнаго искусства, тканья, оружія, улучшаетъ свою жизнь, замѣняя охоту прирученіемъ животныхъ и земледѣліемъ. Дальше встрѣча съ Пятницей и жизнь вдвоемъ даетъ возможность автору рисовать соціальныя отношенія и показать законы нравственности. Намъ особенно понравилась послѣдняя часть разсказа, какъ печальный опытъ научилъ этого цивилизованнаго нѣкогда дикаря исправить свои отношенія къ человѣку, которыя онъ чуть было въ конецъ не испортилъ при первыхъ своихъ столкновеніяхъ съ Пятницей. Разсказъ веденъ чрезвычайно просто, настолько все естественно вытекаетъ изъ необходимости, что едва ли кому изъ малолѣтнихъ, читателей этого Робинзона придетъ въ голову подозрѣвать въ авторѣ намѣреніе поучать, а это, по нашему мнѣнію, очень важно въ дѣтской книгѣ. Не можемъ не пожелать, чтобы книга эта получила распространеніе у насъ, въ Сибири, кромѣ того, намъ кажется, было-бы въ высшей степени полезно, еслибы явились переводы этой книги, или переработка этой темы на языкахъ бурятскомъ, якутскомъ, киргизскомъ; мы увѣрены, что такая книга сдѣлалась-бы любимымъ чтеніемъ нашихъ инородцевъ. А. П.


"Восточное Обозрѣніе", No 9, 1889