# И. И. Трояновский. Курс природоведения. Часть I. Воздух, вода и земля

Евгений Александрович Елачич

И. И. Трояновскій. Курсъ природовѣдѣнія. Часть I. Воздухъ, вода и земля. Для младшихъ классовъ среднихъ учебныхъ заведеній и торговыхъ школъ. Москва 1906 г. Ц. 80 к. Книга эта состоитъ изъ двухъ отдѣловъ: собственно курсъ природовѣдѣнія (147 стр.) и приложеніе -- сборникъ разсказовъ по природовѣдѣнію (70 стр.).

Составить безупречный курсъ природовѣдѣнія, это задача очень трудная и, если она вообще исполнима, то во всякомъ случаѣ это дѣло будущаго. Пока такого курса еще нѣтъ, и вновь вышедшій, строго говоря, мало чѣмъ отличается отъ многихъ уже ранѣе сдѣланныхъ попытокъ въ этомъ направленіи. Мысль приложить къ курсу рядъ интересныхъ для учениковъ разсказовъ по исторіи науки и описательнаго характера, конечно, мысль удачная. Это значительно оживляетъ поневолѣ тяжеловѣсное, схематическое изложеніе самаго учебника. Говорю "тяжеловѣсное изложеніе" не въ укоръ автору, ибо трудно же въ самомъ дѣлѣ на 147 стр. изложить и физику, и химію, и геологію. Неизбѣжно появляется сжатый тонъ учебника, сухія опредѣленія, голословныя указанія, не подтвержденныя объясненіями и т. д.

Лучше въ разсматриваемомъ "Курсѣ" изложена 1 и 2-я часть (воздухъ и вода). Здѣсь приведено много простыхъ опытовъ, въ текстѣ много оригинальныхъ рисунковъ, поясняющихъ и облегчающихъ производство опытовъ. Но при всемъ стремленіи автора къ простотѣ и популярности изложенія, многаго все же ученики безъ помощи руководителя по поймутъ сами. Напримѣръ уже на 4 и стр. говорится, что "частицы газообразныхъ тѣлъ совсѣмъ не соединены между собою". А относительно того, что такое "частица" ученики узнали только то (стр. 4-я, выше), что камень рубить трудно, потому что "частицы плотныхъ тѣлъ плотно соединены между собой". И конечно ученикъ будетъ думать не о химическихъ, ему неизвѣстныхъ, частицахъ камня, а о кусочкахъ его, и тогда совсѣмъ не пойметъ ничего о газѣ. Но это, конечно, мелочи.

Часть 3-я (земля) изложена замѣтно слабѣе. Тутъ уже много противорѣчій, ошибокъ и другихъ недочетовъ. Такъ, напримѣръ, на стр. 85 послѣ перечисленія ряда добываемыхъ изъ земли, металловъ говорится: "Всѣ эти вещества, входящія въ составъ земли называются, минералами. Минералы по большей части тѣла очень сложныя". А металлы какъ разъ тѣла простыя. На стр. 90 читаемъ, что песокъ "имѣетъ большое значеніе для человѣка. Онъ идетъ на приготовленіе кирпичей, имъ очищаютъ воду, посыпаютъ дорожки, чтобы не было грязи". И хотя далѣе говорится еще и о значеніи его при производствѣ стекла, но все же и странно, и смѣшно звучитъ это перечисленіе значеній песка. На стр. 99 изображенъ ихтіозавръ, названный почему то рыбою. Тутъ же рисунки древесныхъ отпечатковъ листьевъ въ траверзинѣ, т. е. известковомъ туфѣ чисто рѣчного происхожденія. Это не мѣшаетъ автору ссылаться на этотъ рисунокъ, говоря о томъ, что известняки образовались изъ морскихъ отложеній, что доказывается нахожденіемъ въ известнякахъ морскихъ растеній и животныхъ.

Подобныхъ погрѣшностей и ошибокъ можно было бы привести не мало, но ихъ не лишены и другіе курсы природовѣдѣнія. Издана книга не дурно. На ряду съ общеизвѣстными есть и новые и недурные рисунки. Къ сожалѣнію ни ряду съ хорошими, новыми рисунками есть и плохіе (напримѣръ рис. 123, 128 и др.).


Евгеній Елачичъ.


"Современный Міръ", No 11, 1908